Kunning! 

Flokslærari í 8.a: Turið Hovgaard

Tel. 506608
Teldupostur: turid.hovgaard@skulin.fo

Kalendari / Ársætlan (dagført)

Vika 09 - 2024

Mánadagur
26. februar
Kom og les
Í skúlanum:
Vit lesa í 20 min. í føroysktttímanum.
Danskt (Hástig)
Hjemme:
Læs. Kap 9-10

I skolen: Vi hører Kap 11.
Danskt (grund/miðstig)
Hjemme:
Drengen i den stribede pyjamas - Læs kap. 8, s. 79 - 92.

I skolen:
Vi hører kap. 9 og arbejder med opgaver.
Føroyskt (hástig)
Í skúlanum:
1) Vit seta hol á "Kom og les átakið". Lesa í 20 min.
2) Tit "vísa" fram tykkara kvæði, sum tit sjálvi skrivaðu seinast.
3) Hugni (Síðsti tími við Guðrun Sólju).
Samfelagsfrøði
Heima: nærlesið opnuna 50-51, Revsimál byrja í Føroya rætti, og s. 52, Dómur í Føroya rætti kann kærast. (Lesið so væl, at tit eru før fyri at svara spurningunum í Finn svar í tekstinum (s. 53).
Skúla: viðgerð av tekstinum, har vit arbeiða í pørum (serliga søgan, Stuldur í kioskini, er umráðandi).
Týsdagur
27. februar
7.b selur pylsubreyð, pitsasniglar og saft fyri 5 kr. stk.
Kom og les
Heima:
Lesið í 20 min. og skrivið í lesikortið.

Í skúlanum:
Vit lesa í 20 min. í byrjanini av 3.tíma.
Spanskt
Í skúlanum:
Telja upp í 20.
Gera "Trabalenguas" og avritssíður við at lesa, skilja og umseta.
Gera s. 83 - 85 í bókini.
Hoyra onkrar spanskar sangir og gita innihald.
Duolingo (um tíð er eftir).
Týskt
Heimaarbeiði til í dag:
* Tað sama, sum til hósd. 22/2.
English
At home:
Ask your parents or grandparents these questions about 9/11:
- Where were they when they heard the news and what were they doing?
- What was their reaction?
- How did they feel the next couple of days?
At school:
1) We share the answers from our homework
2) Talk about 9/11 and watch a documentary https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=2&page=2&pageSize=6&search=9/11&orderby=title&SearchID=f6b6fb05-7ccb-48a0-82bb-b87c2f05f384&index=3 
3) Work on p. 119 in task book.
Alis- og evnafrøði
Í skúlanum: Kap 13 "Elektromagnetisma og ljóð".
Lívfrøði
Heima:
Lesið s.107-113 í
''Lívfrøði 2''
Føroyskt (hástig)
Heima:
Punktum - Hyggið gjølla eftir s. 20 og 21, hvat stendur forklárað?

Í skúlanum:
Punktum - Gera s. 22.
Arbeiða víðari í bólkunum við at greina tykkara kvæði.
Mikudagur
28. februar
Kom og les
Heima:
Lesið í 20 min. og skrivið í lesikortið.

Í skúlanum:
Vit lesa í 20 min. í byrjanini av 3.tíma.
Lívfrøði
Í skúlanum:
Framhald frá evninum í gjár.
English
At home:
Let´s do it 7 - finish all pages up to p. 31

At school:
Let´s do it 7 - we correct p. 31 together and work with p. 32 - 34. If you have finished those pages you work in Break instead.
Hósdagur
29. februar
Kom og les
Heima:
Lesið í 20 min. og skrivið í lesikortið.

Í skúlanum:
Vit lesa í 20 min. í byrjanini av 3.tíma.
Føroyskt (hástig)
Heima:
Greiningin av tykkara kvæði má vera liðug til í dag.

Í skúlanum:
Tit leggja greiningina av tykkara kvæði fram.
Danskt (Hástig)
Hjemme:
Læs. Kap. (12-13)
Danskt (Grund/miðstig)
Hjemme:
Drengen i den stribede pyjamas - Læs kap. 10.

I skolen:
1) I løser opgaver til bogen.
2) Hygge med Guðrun Sólja, som har sin sidste undervisning i dag.
Søga/Landalæra
Vit hyggja víðari eftir filminum "Det kommer en dag". Vit koma at arbeiða við filminum í morgin, og tær næstu ferðirnar vit hava landalætu og søgu.

Vit hava 1 tíma og 13 min eftir av filminum. Tit sum ikki vóru í skúla, skulu hyggja fram til 1 timi og 13 min eru eftir. 
Kristni
Í skúlanum:
Kap. 13 Um einglar -
1) Lesa s. 130 - 137 í bókini.
2) Uppgávur í bólki, har tit skulu finna støð úr bíbliuni, har einglar verða nevndir.
3) Tekna tykkara fatan av einum eingli (um tíð er eftir).
Fríggjadagur
1. mars
Kom og les
Heima:
Lesið í 20 min. og skrivið í lesikortið.

Í skúlanum:
Vit lesa í 20 min. í byrjanini av 3.tíma.
Ítróttur
Seinasti dagur hjá læraralesandi
Vit eru í Sankta Frans skúla.
Á skránni eru ymiskar stuttligar kappingar :)

Lektian mánadagin; tvs niðanfyristandandi gera vit í skúlanum:

Sorinskrivarin (Føroya rættur) hevur samandrátt yvir dómar á heimasíðuni.


 Farið inn á: Føroya rættur > Tíðindi > Samandráttur av dómum. Finna tit einki, ber til at skriva “Samandráttur
av dómum” í leitifeltið.
 Hyggið eftir teimum 10 seinastu dómunum og setið teir upp eftir hvussu hørð revsingin var. Neyðugt er ikki
at lesa allar dómarnar, einans niðasta brotið: “Thi kendes for ret”.
 Hvat halda tit um revsingarnar? Eru tær nøktandi í mun til brotsverkið?

Tilfar:

Bókaummæli.pdf

Greiningarfrymil til framhaldsdeild.pdf

https://snar.fo/uploads/tx_tcresources/Skriva_vid_stili_-_Snar_01.pdf 

Tá tit skriva stíl:

- Skrivið navn, dato og lærugrein í "sidehoved" 

- Skriftin skal eita "Times new roman"

- Yvirskriftin skal vera skriftstødd 16

- Vanliga skriftin skal vera skriftstødd 12

- Tit skal have 1,5 í millumrúmi

 

Her kanst tú taka arbeiðsheftið í Samfelagsfrøði niður: 

https://snar.fo/samfelagid-og-vit/