Kom og rokna
Týsdagin, mikudagin og hósdagin 28.-30. januar, verður fokus sett á støddfrøði.
Átakið eitur Kom og rokna!
Dagarnir verða skipaðir á hendan hátt:
- Roknað verður 1. tíma týsdag, mikudag og hósdag, tvs. ein rokniløta (eftir
morgunsangin og til klokkan ringir kl. 8.45).
Gitiuppgávur
Umframt rokniløturnar 1. tíma týsdag-hósdag, vera nakrar gitiuppgávur runt á skúlanum, har næmingarnir kunnu royna seg.
Meira kunning um, hvørjar gitiuppgávurnar eru kemur.
Gitiuppgávurnar eru metingar, og tí er ikki loyvt at brúka mátiband ella onnur mátiamboð.
Til gitiuppgávurnar fær flokslærarin eitt A4 svarark, har nøvnini á næmingunum skulu skrivast á. Næmingarnir fara til ávísu gitiuppgávurnar og meta um eitt svar. Flokslærarin skrivar svarið á útflýggjaða A4 ark. Flokslærarin hevur ábyrgdina av arkinum til giti uppgávurnar. Smart er, at A4 svararkið verður goymt í skuffu ella tílíkt, so næmingarnir ikki
síggja og ávirkast av svarunum hjá øðrum.
A4 svararkið skal latast virkisnevndini inn í seinasta lagi hósdagin kl. 13.30.
Felagsuppgáva
Ein felagsuppgáva fyri flokkin verður eisini. Meira kunning um felagsuppgávuna og
uppgávuna kemur í seinasta lagi mánadagin.
Fríggjamorgunin verður felagsmorgunsangur í fimleikahøllini, har svar upp á gitiuppgávurnar og svar upp á felagsuppgávuna verða avdúkað.
Vika 04 - 2025
Skúla: vit skriva fyrisøgn í enskt-tímanum, tvs 3. tíma í dag.
Kunnu gott rokna ella venja stykkini á s.130-133 heima, sjálvt um tað stendur at vit rokna tey í skúlanum.
Í skúlanum: s.130-133
Skúla: vit skriva samandrátt av stuttsøguni.
Eleverne laver et resume af deres læselektie. Efterfølgende vil der være leg om ordklasser.
Dagens undervisning kommer til at handle om gudinden Havets Moder.
Skúla: Eleverne arbejder videre med emnet 'Gys og gru'. Eleverne skal læse en tekst og arbejde med ord der kan være udfordrende fra teksten.
Í skúlanum: Fáa nýggja roknibók 4.b. Byrja upp á "Vit máta" s.4-5
Skúla: Eleverne arbejder videre med teksten de læste dagen før.
Í skúlanum: s.6-
Lata 4.a roknibókina inn.
Lesing og bókasavn
Næmingurin lesur dagliga fyri at fremja sín lesiførleika og lesihug. Í minsta lagi so leingi, sum yvirhøvur tilber.
Tí er altumráðandi, at næmingurin hevur eina bók heima við hús, sum hann kann lesa í.
Hartil skal hann hava eina bók liggjandi í taskuni, sum hann kann lesa í skúlanum - eitt nú, tá fríløtur eru.
Tað eru tit, næmingar og foreldur, ið síggja til, at hetta hendir.
Og hóast tit liggja inni við bókum heima við hús, burdu tit vitjað Býarbókasavnið og lænt bøkurnar har. Haldi eg.
Um trupulleikar at finna bøkur, íðan, tá spyrja tit tey serkønu, bókavørðin at navni.
Góðan lesihug og vælkomin í verðina, tí list er at uppliva hana - verðina (!) ... so er tað bara.