Í skúlanum:

Vit býta um í dag. Hava danskt í tveir tímar í dag, og so hava vit fýra tímar í føroyskum í morgin. 

Lesa í Klaverdamens hemmelighed - Vit lesa søguna lidna. 

Mállæra í Min femte danskbog (stedord). S. 10-11

Ein part av Stikker

Vit skulu verða liðug við s. 31 til fríggjadagin 19/9.
Innlating til fríggjadagin 19/9 s.32-33.

Heima til í dag:

Lesið fyrisøgn 3 og skrivið hana av í fyrireikingarheftið. Tit skulu skriva til og við linju sjey. Síðsta orðið er "leguni".

Í skúlanum: 

Vit lesa kapittul 6. og 7. í Vinurin (s. 37-51). og vit práta.

Í skúlanum:

Nem mál í sætta

Vit læra at seta komma, og vit læra um persónsfornøvn

Síða 16-21

Vit síggja ein part av Stikker

Heima til í dag:

Lesið kapittul 8. í Vinurin (S. 52-57) Minnist eisini til at lesa hart fyri teimum vaksnu.

Í skúlanum: 

Vit gera s. 22-26 í Nem mál í sætta

Í skúlanum:

Vit byrja at lesa nýggja søgu í lesibókini. Hon eitur Det røde hjerte. Hon byrjar á síðu 37. Vit hava eisini mállæru í Min femte danskbog.

Home: nothing.
School: we will read from the Topic Book and make the corresponding tasks.

Vit skulu verða liðug við s. 31 til fríggjadagin 19/9.
Innlating til fríggjadagin 19/9 s.32-33.

Heima: lesa s.40-47 (sama sum seinast)
Í skúlanum: gjøgjumgongd og arbeiðsbók

Byrja at arbeiða við PowerPoint.

Heima: Vit skulu verða liðug við s. 31.
Innlating s.32-33. Minst til góðan ómak.
Í skúlanum: Byrja upp á Hagtøl s.28-

Heima: lesa s.48-49 og loysa spurningarnir á s.50
Gjøgnumgongd og Kahoot

Home: nothing.
School: grammar and free reading (from your own book that you borrowed the other day).

Byrja at arbeiða við PowerPoint.