Heima: lesið Skúlin - eitt stað at læra, s. 14-16 (til Hví gongur tú í skúla?).
Skúla: viðgerð av teksti, áðrenn vit gera uppgávu um íbúgvatal (hvussu vit rokna tað - hetta sum liður í, at næmingarnir so hvørt skulu læra at brúka Hagtalsgrunnin hjá Hagstovuni).

Heima: blívð liðug við spurningarnar á s. 12 um langa veg menniskjunnar og lesið Mesopotamia - landið millum báðar áirnar, s. 13-15 (til Skrivikynstrið).

Mesopotamia var í tí landinum, vit í dag kalla Irak, og Mesopotamia merkir “landið millum áirnar” (Tigris og Eufrat).

Skúla: vit hoyra tykkara svar, tosa um tekstin og tekna hellismálning.

Heima: les stuttsøguna Hví skal eg eftir Halldóru Dam umframt innleiðsluna til søguna; tvs lesið s. 53-59. 
Skúla: viðgerð av teksti.

Pilka klistur runda um hádeildina og rudda rundan um Sankta Frans skúla.

Øll skulu verða liðug við s.58 týsdagin 23/9.

At school:
Students will be finishing their group presentations about:
The First People of Australia;
The Outback;
Australia's Agriculture;
Outdoor, Lifestyle, and Sports in Australia;
The Great Barrier Reef;
The Unique Wildlife of Australia.

Heima. lesið Føllini, s. 18-19 (Punktum).
Skúla: vit gjøgnumganga opnuna, tit fingu fyri, og gera s. 11 í Arbeiðsheftinum (Punktum), ið er um kommaseting.

Møta í flokshølinum
1-2 tími Spøl í fimleikahøllini
3-4 tími Møta í høllini á Hálsi. Ludvík kemur at undirvísa í dansi. Verið ílatin klæðir, sum eru góð til rørslu. 
5-6 tími Innandurafótbóltur

Møta í køkinum hvønn mikudag
Eta morgunmat saman.

Grønmeti:
Brokkolikips við pestodippi
Heimagjørd tomatsuppa
Grikst eplafat

Teori

Skriva innkeypslista, keypa inn og eta saman
Minnist til køksbókina

Øll skulu verða liðug við s.58 týsdagin 23/9.

Heima:
* Logo 5, tekstbók: Lesa og umseta s. 20-21
* Týskt 1, arb.bók: gera s. 9-10 lidnar

At school:
1. PowerPoint presentation.

Øll skulu verða liðug við s.58 týsdagin 23/9.

Heima: einki.
Skúla: leivdir frá tí, ið vit kanska ikki náddu umframt upplestur og bókasavn.