Vikuætlan 8.a
Vika 40 - 2026
Mánadagur
28. september
Vit eta morgunmat saman kl 10:00
Minnist til at hyggja eftir hvat tit skulu hava við
English
At school:
1. Confusion Words: Their and There.
2. Interrogative and Negative Sentences.
1. Confusion Words: Their and There.
2. Interrogative and Negative Sentences.
Lívfrøði
Heima: lesa s.28-36 í Lívfrøði 2
Í skúlanum: Gjøgnumgongd
Í skúlanum: Gjøgnumgongd
Landafrøði
Heima: lesa s.40-45
Støddfrøði
Heima: Rokna s.42-47
Í skúlanum: eta morgunmat saman við avvarðandi
Í skúlanum: eta morgunmat saman við avvarðandi
Søga
Heima: tit, ið resta í við framløgu av tykkara upplýsingarmanni, gera seg liðug.
Skúla: framløga av hesum (framhald).
Skúla: framløga av hesum (framhald).
Týsdagur
29. september
Floksins tími 7. tími
Rókur og Tollakur
Støddfrøði
Heima: um tit ikki hava roknað s. 42-47 so gera tit tað!
Í skúlanum: Vit fara at rætta s. 42-47 og rokna s.48-50
LUMMAROKNARA!
Í skúlanum: Vit fara at rætta s. 42-47 og rokna s.48-50
LUMMAROKNARA!
Føroyskt - grundstig
image.jpgTey, ið mangla "eyka-heftið" roynið og finnið tað - við í skúla :)heima: venjið fyrisøgnina "Nykurin" á s. 17
Føroyskt miðstig
Heima:
Punktum grundbók - Lesið um umsagnarlið til grundlið á s. 154 og 155 og skrivið niður 3 setningar, sum hava umsagnarlið til grundlið í (ikki loyvt at brúka setningar úr bókini).
Í skúlanum:
Punktum arb. bók - Umsagnarliður til grundlið - eykauppgávur 8.fl., arb við s. 14 - 18. Eg skrivi 8.
Punktum grundbók - Lesið um umsagnarlið til grundlið á s. 154 og 155 og skrivið niður 3 setningar, sum hava umsagnarlið til grundlið í (ikki loyvt at brúka setningar úr bókini).
Í skúlanum:
Punktum arb. bók - Umsagnarliður til grundlið - eykauppgávur 8.fl., arb við s. 14 - 18. Eg skrivi 8.
Samfelagsfrøði
Heima: lesið s. 14-17, um keyp og sølu; og gerið fíggjarætlanina, vit arbeiddu við, fiktiva 'budgettið', liðugt.
Skúla: viðgerð av lektiuni og vit síggja tykkara budgett.
Skúla: viðgerð av lektiuni og vit síggja tykkara budgett.
Føroyskt hástig
Heima: fyrireikið Fyrisøgn 1, Nykurin, væl og virðiliga; tvs farið ikki frá tekstinum, fyrrenn tit duga... alt!
(Havið egið hefti við, helst A4-format við reglum, sjálvsagt.)
Skúla: vit skriva fyrisøgn.
(Havið egið hefti við, helst A4-format við reglum, sjálvsagt.)
Skúla: vit skriva fyrisøgn.
Mikudagur
30. september
Støddfrøði
Emat
English
At home:
Essay is due for submission on WISEflow tonight at 22:00.
At school:
The Matrix.
Essay is due for submission on WISEflow tonight at 22:00.
At school:
The Matrix.
Dansk - OG VINGER
Hjemme: I skal have læst novellen "Og vinger" s. 62-83 i bogen "På den anden side" + udfyld 1.nøgleord og 2. svære ord i arbejdsarket hjemme :) Vi gennemgår novellen i skolen
Frí 5. og 6. tíma
Alis- og evnafrøði
Hósdagur
1. oktober
Deutsch
Hausaufgaben:
* Logo 6, Textbuch: Lesen und übersetzen s. 16-17.
* Týskt 2, Arb.buch: s. 15-16.
+ ein Schreibheft für Deutsch kaufen.
* Logo 6, Textbuch: Lesen und übersetzen s. 16-17.
* Týskt 2, Arb.buch: s. 15-16.
+ ein Schreibheft für Deutsch kaufen.
Landafrøði
Heima: lesa s.46-53
Kristni
Heima: lesa s.42-48
Føroyskt - grundstig
lata inn svarið til spg. um "vinur mín, mr Daniels" - tit leggja svarið inn á teams bólkin hjá okkum og síggja eisini spurningarnar har :) (sum vit arb. við seinasta hós)
Føroyskt - ØLL
Lesið s. 96-101 í Dropar (um yrkingar og yrkingina "Hey")hyggið og lurtið eftir hesum: Hey - Øll hava rætt til góð barnaár
Fríggjadagur
2. oktober
Ró Apolonia 14 ár
Sankta Frans dagur
Møta í fimleikarhøllini kl. 11.50.
Syngja sólsangin, hoyra søguna um Frans av Asissi, spæla spøl og eta ís. Dagurin endar uml. kl. 13.20.
Syngja sólsangin, hoyra søguna um Frans av Asissi, spæla spøl og eta ís. Dagurin endar uml. kl. 13.20.
Tónleikabreytin
Møta kl. 9.30 í tónleikastovuni
VIt venja sangin
Dont stop believin - Journey
VIt venja sangin
Dont stop believin - Journey
Miðlabreytin
Vit møta eina løtu í Hábygninginum aftanná Sankta Frans haldið.
Næmingabýtið í breytunum í 8. og 9. fl.
Leinkið til týsku Logo i-bøkurnar:
https://logo.gyldendal.dk/
English dictionary:
https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/
English thesaurus:
https://dictionary.cambridge.org/thesaurus/
Vegleiðing til framseting:
https://sfs.fo/441