Vika 45 - 2026
Lesið heima: s. 64-69
Í skúlanum: Framløgur :)
Skúla: vit hoyra tykkara svar.
Gjøgnumganga mállæruuppgávuna tit gjørdu herfyri, tá tit vóru á Teams.
Punktum arb. bók - Gjøgnumganga s. 16 og arbeiða við s. 18 - 24 (mitt í).
Skúla: vit arbeiða frá s. 24 til og við 29 í Punktum (arbeiðshefti).
Make sure you have written your summary and character guide of previous chapters in your English notebook on Teams!
At school:
Read chapters 11 and 12 of Forrest Gump then in your English notebook on Teams, write a summary and fill out the character guide.
Forrest Gump movie and summary/comparison of the movie and the book.
Taka afturíaftur evnið "at skriva stíl". Hvør er tað, uppgávan er?
(Sjá niðanfyri!)
Skúla: vit hoyra tykkara boð.
Møta uppi í Høllini á Hálsi kl 8:00.
Uppgávuspurningar til søgu (mánadagin 2. november)
- við støði í s, 15-18
bólkur 1
Greið frá hugtakinum upplýsing ella upplýsingartíðini!
bólkur 2
Greið frá hesum orðum ella hugtøkum:
i óðalsbøndur
ii festibøndur
iii tænastufólk
iv húsbóndafólk
v trælalógin
vi Seyðabrævið
bólkur 3
Samandrátt av Í DK í 1700-talinum, Bøndurnir fáa... og Eitt verri skil
bólkur 4
Samandrátt av Í Svøriki og Hvørjum livdu tey av...
bólkur 5
Samandráttur av Niðursetufólk
Hví var fólkavøkstur í 1700-talinum?
Føroyingar, sum her nú koma saman
Svarið hesum spurningum: 3, 4 og 5.
VIKUÆTLAN 8.B
Kunnu tit hyggja um børnini hava alt tey skulu í pennahúsanum. Tvs. 3 spískaðar blýantar, viskileður, spískara, linjial, litblýantar, vinkulmátara o.s.f
Leinkið til týsku Logo i-bøkurnar:
https://logo.gyldendal.dk/
English dictionary:
https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/
English thesaurus:
https://dictionary.cambridge.org/thesaurus/
Vegleiðing til framseting:
https://sfs.fo/441