Vika 46 - 2026
Skúla: eg spyrji eftir framløgunum frá síðst, tá eg ikki var í skúla, men framløgurnar fyri tað blivu eksekveraðar:)
* Logo 6, Textbuch: Lesen und übersetzsen s. 20-21.
* Týskt 2, Arb.buch: s. 17-21.
Remember to bring your copy of Forrest Gump book and return it to Kimberly at school.
At school:
Forrest Gump movie and summary/comparison of the movie and the book.
Skúla: vit hoyra tykkara boð og kjak um hesi.
Taka afturíaftur evnið "at skriva stíl". Hvør er tað, uppgávan er?
Góð ráð til skrivligar royndir
Síðani arbeiða vit í Punktum arb. bók s. 18 - 22.
Forrest Gump movie and summary/comparison of the movie and the book.
Skúla: viðgerð av yrkingini.
Dropar 8 - Gerið uppgávurnar "áðrenn vit lesa" á s. 114 - hetta skal skrivast niður á OneNote.
Í skúlanum:
Dropar 8 - arbeiða vit við yrkingini "Ravnar á ljóðleysum flogi" á s. 115 - 117.
Skúla: viðgerð av tekstinum til í dag.
Uppgávuspurningar til søgu (mánadagin 2. november)
- við støði í s, 15-18
bólkur 1
Greið frá hugtakinum upplýsing ella upplýsingartíðini!
bólkur 2
Greið frá hesum orðum ella hugtøkum:
i óðalsbøndur
ii festibøndur
iii tænastufólk
iv húsbóndafólk
v trælalógin
vi Seyðabrævið
bólkur 3
Samandrátt av Í DK í 1700-talinum, Bøndurnir fáa... og Eitt verri skil
bólkur 4
Samandrátt av Í Svøriki og Hvørjum livdu tey av...
bólkur 5
Samandráttur av Niðursetufólk
Hví var fólkavøkstur í 1700-talinum?
Føroyingar, sum her nú koma saman
Svarið hesum spurningum: 3, 4 og 5.
VIKUÆTLAN 8.B
Kunnu tit hyggja um børnini hava alt tey skulu í pennahúsanum. Tvs. 3 spískaðar blýantar, viskileður, spískara, linjial, litblýantar, vinkulmátara o.s.f
Leinkið til týsku Logo i-bøkurnar:
https://logo.gyldendal.dk/
English dictionary:
https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/
English thesaurus:
https://dictionary.cambridge.org/thesaurus/
Vegleiðing til framseting:
https://sfs.fo/441