Í skúlanum: s. 32-36

Heima: les s. 21-27 í lívfrøði 2

Fleiri ella færri fólk
Heima: Lesið s. 14-18

Heima: liðugtgerið framløgu av tykkara upplýsingarmanni.
Skúla: framløga av hesum.

MØTIÐ Í 3.A
(TVS TÍ HØLI, IÐ FYRR VAR 1.A; TAÐ ER HAR, VIT HAVA UNDIRVÍSING Í SØGU FRAMYVIR!)

Í skúlanum: s. 38-40

At school:
1. Confusion Words: Their and There.
2. Interrogative and Negative Sentences.
3. Learn about Idioms and Expressions.

Í skúlanum:
Taka afturíaftur okkurt av tí, vit lærdu um seinast.
Punktum arb. hefti - arbeiða við s. 10 - 13 + eykauppgávur um samansetta umsøgn

Heima: lesið síðu 140, 157 og 159 um háttarhjálið; lesið eisini s. 141 í Punktum (grundbókin) um samansetta umsøgn. 
Skúla: eg greiði stutt frá samansettari umsøgn og vísi tær reglur, ið eru um kommaseting; eftir hetta leggja vit í vaðið við arbeiðsbókini, s. 14-16, ið millum annað fevnir um háttarhjálið.

Emat

At school:
1. Read and discuss the text "The Matrix" on p. 88-90 in Pit Stop topic book.
2. You will be choosing a topic for your 1st essay submission today. Due date is next Wednesday on 30th September 2026 at 22:00.

At home:
Start/Continue work on your essay.

Heima: lesa s. 24-32

Tit vera býtt sundur í A og B (ikki stigbýtt)
Heima: Lesið stuttsøguna "Vinur mín, Mr. Daniels" á s. 81-85 í Dropar.

Heima: einki.
Skúla: vit arbeiða við Hagtalsgrunninum; uppgávum, tit skulu loysa.