Vika 05 - 2023
Skúla: mállæra í Ljóð- og mállærubókini og floksins tími (samansjóðing við 2.a).
GG: eg eri burturstaddur í skeiðsørindum allan dagin, so ein vikarur lesur mínar tímar - annars er Hildur til staðar.
Í skúlanum: Evnið hesa vikuna er " býta " s. 114 -121.
Skúla: viðgerð av tekstinum til í dag, áðrenn vit gera tilhoyrandi uppgávur í Arbeiðsbók 1.
Í skúlanum: Verkstøð - " Vit býta ".
Skúla: vit venja kvæði, men gera eisini uppgávuna um Ólav Riddarós lidna, sum vit byrjaðu uppá hósdagin (handa í illustratións-heftinum); upplestur fyri rest.
Í skúlanum: Vit spæla kort + verkstøð.
Skúla: vit venja kvæði og sangir, ið hoyra álmanakkanum til, áðrenn vit fara oman í gomlu kirkjuna at kvøða; annars viðgerð av teksti og uppgávur í Arb 1 og upplestur/bókasavn.
Í skúlanum: emat.dk

Ólavur Riddararós
Í fjør vandu og viðgjørdu vit Sigmunds Kvæði yngra og Nykursvísu, umframt eina røð av øðrum kvæðum og sangum, ið hoyra føstuni og árstíðini annars til, og sum vit enn, sjalvandi, kvøða og syngja.
So verður eisini í ár, og verður tað kvæðið um Ólav Riddarós, ið var fyri eini endurføðing við Týrsa rokkútgávu fyrst í 0unum, meini eg.
Kvæðið er 39 ørindi, og taka vit 5 ørindi fyri dagin; sum merkir, at vit koma á mál innan tvær vikur. Saman við 2.a ætla vit at gera einhvørja verkætlan bururúr hesum arbeiði.
Afturfyri, nú tit fara at venja so dúgliga og leggja tykkum eina við søguna, hvat kvæðið er um!, fer Finka í bíðistøðu (tvs tit skulu ikki lesa í næmingabókini í tvær vikur.)
Allir næmingar í 2.b hava fingið hvør sítt kvæðahefti, sum kvæðanevnd skúlans hevur evnað til; ansið eftir tí, hetta er tykkara, og er tað við hesum hefti, tit læra kvæðið.
Brellbitar:
Týr
https://www.youtube.com/watch?v=6T02PaiYepw
Valravn
https://www.youtube.com/watch?v=WMlUhLRaV5o

Lesisnildir og bókasavn
Sum sagt lesa vit hvønn dag til tess at fremja næmingsins lesiførleika. Í minsta lagi tíggju minuttir.
Næmingurin skal lesa hart fyri einum vaksnum, og tann vaksni skal lurta. Rætta, um neyðugt, men ikki í ein mun, har tað gerst ein plága, so at næmingurin missir hugin at lesa - tað má ikki henda!
Í Næmingabókini er annars ein umráðandi partur um lesisnildur, sum tit skulu taka til tykkum, foreldur sum næmingur, tá tit lesa. Men fyribils eru ráðini, at næmingurin hevur góðan kropsburð og lesur við røttum ryggi; at tann eina hondin mestsum liggur á tekstinum, og peikifingur fylgir tí orði, ið skal lesast; at hin hondin ikki er fyri munnin, men onkra aðrasteðs; og at tit vísa áhuga fyri tí, ið lisið verður - eventuelt seta spurningar meðan ella spyrja um ein samandrátt, tá liðugt lisið.
Bókasavns skúlans opnar í næstum, og tá lænir hvør næmingur altíð soleiðis, at hann hevur eina bók heima, eina í skúlanum; hin møguleikin er, at hann lænir eina bók, sum so liggur í taskuni. (Ein næmingur skal nevniliga altíð hava høvi til at lesa!)
Til ta tíð, at bókasavnið opnar, og vit, Hildur og eg, kunnu ráðgeva um val av bók, skjóti eg upp, at tit fara oman í Býarbókasavnið at læna bøkur; spyrjið vørðin harniðri um ráð, og her hugsi eg um at finna eina hóskandi bók til tykkara barn, tað veri seg viðvíkjandi áhuga og torleikastigi.
Gott fornoyilsi - at lesa saman við og fyri tykara barni er besta gávan EVER, tit kunnu geva tí!
